Süreç Analizi
Süreç öğrencinin çalışma alışkanlığının değerlendirilmesi ile başlar. Çalışma Davranış Otobiyografisi (ÇADO) uygulanır. Öğrencinin alması gereken danışmanlık seviyesi Temel, Orta ve İleri olarak belirlenir.
Süreç öğrencinin çalışma alışkanlığının değerlendirilmesi ile başlar. Çalışma Davranış Otobiyografisi (ÇADO) uygulanır. Öğrencinin alması gereken danışmanlık seviyesi Temel, Orta ve İleri olarak belirlenir.
Öğrencide açığa çıkan temel sorunlarla ilgili öncelikle bir rehberlik gerçekleştirilir. Süreç yönetimini nasıl yapması gerektiğine ilişkin püf noktalar bu aşamada öğrenciye aktarılır.
Çalışma saatleri, başlangıç ve bitiş noktaları, ders bazlı planlamalar , öğrencinin kendi çalışma potansiyelini açığa çıkarmayı amaçlar.
Yapılan genel ders planları takip edilerek öğrencinin kişisel çalışma haritası çıkarılır. Öğrencinin kişisel çalışma haritası üzerinden ders-konu takipli programlar hazırlanır.
Konu ilerlemelerine ve deneme sonuçları incelenerek aylık gelişime yönelik ödevlendirmeler yapılır. Yapılan ödevlendirmelerle öğrencilerin fark edemediği süreç problemleri ortaya çıkartılır. Bu problemlere çözüm üretilir.
Yaşanan problemler doğrultusunda öğrencide tespit edilen eksiklere yönelik olarak alanında uzman bir ekip öğrenciyi takibe alır. Burada amaç sadece akademik eksiklikler değil öğrencinin psikolojik, sosyal ve kişisel anlamda da yaşadığı problemleri ortaya çıkarmaktır.
Öğrenmeye açık yetenekli bireyler
Alanında uzman eğitmen kadrosu